Esta asignatura coresponde a lengua española 1, impartdia por la maestra Dorka Liriano de la universidad tecnologica de santiago en el tercer cuatrimestre del 2018.

Composición diamantina de la homosintaxis.

Es una composición de siete líneas cuya diagramación se asemeja a la forma de un diamante. En la primera línea y la séptima líneas van siendo sustantivo de significado opuestos; en la segunda, dos adjetivos referidos al sustantivo de la primera línea; en la tercera tres verbos conjugados en presente, referidos al sustantivo de la primera línea; en la cuarta, cuatros sustantivos, dos referidos a la primera y dos al de la séptima línea; en la quinta tres verbos conjugados en tiempo presente, referidos al ultimo sustantivo; y en la sexta, dos adjetivos referidos al último sustantivo.

Paz

Paciencia, comprensión

Respeto, unifica, tranquilizo

Harmonía, tolerancia, conflicto, disputa

Pelean, luchamos, enfrentamos

Peligroso, interminable

Guerra

Realizado por el grupo 2 de dicha asignatura, el cual esta' compuesto por:

Andelina Villa Javier
Yilerdy Castillo Gil
Ruth Vasquez
Anabel Rojas Lebron
Carlos David Polanco

Homosintaxis de la canción de Tercer Cielo (MI DESTINO) con las letras modificadas a mi estilo, para la profesora Dorka Liriano, Español 1, del cuatrimestre 3/2018

 Integrante:

 Nombre: Yeury Ferreira Martinez                           Matricula: 3-15-9839


MI DESTINO

Hay un sueño que esta en mi corazón

Y que cada día crecerá más y más,

Un deseo que vive dentro de mí

Y nada ni nadie

Me harán mirar atrás

Y son grandes metas que cumplir

Pero tengo al fuerte

Y aún sigo de frente

     CORO:

Ya yo decidí

No mirar atrás

Lo que estás mirando ahora es solo temporal

Y aunque sé que es difícil

Y el tiempo no vuelve atrás

Pero al final todo, todo pasará

Dios me ayudará.

En el yo confío,

Nadie puede quitar mi destino

Mi destino.

A veces no puedo ni respirar

Pero el deseo seguirá de luchar,

Y mientras muchos caen y no se levantan

Yo recibo la fuerza

 Porque sé que me ayudará,

Y son grandes metas que cumplir

Pero tengo al fuerte

Y aún sigo de frente.

     CORO:

Ya yo decidí

No mirar atrás

Lo que estas mirando ahora es solo temporal

Y aunque sé que es difícil

El tiempo no vuelve atrás

Pero al final todo, todo pasara

Dios me ayudara                                                                                                                                                                                             

Ese es mi guía tu veras donde, donde llegare.

Nadie puede, puede quitar la esperanza nadie, nadie.

Limerik de nunca acabar para la profesora Dorka Liriano del cuatrimestre 3/2018

Integrantes  del grupo 3 (los sobresalientes) 


 Nombre: Yeury Ferreira Martinez                               Matricula: 3-15-9839

 Nombre: Enmanuel Emilio Lantigua Gil                    Matricula: 1-18-9818

 Nombre: Pedro Juan Arias                                          Matricula: 1-18-9826

 Nombre: Jean Carlos Rodriguez                                 Matricula:  3-15-9947

 Nombre: Walmelis Faña Pérez                                    Matricula: 1-18-9895









LIMERIK DE NUNCA ACABAR

La mujer es hermosa

(Hermosa) como una rosa

(Rosa) reluciente  muy frondosa

(Muy frondosa) como el amor

Que siento por ella cautiva mi corazón

(Corazón) que late sin razón

(Razón) que por ti pierdo el control

(Control) de mi ser

(Ser) que muere y lucha por ti

(Por ti) que eres la luz de mis ojos.

Feliz navidad!!!

Les deseo una feliz navidad y un próspero Año Nuevo 2019!!!!!

UNIDAD V, TERCER PARCIAL LENGUA ESPAÑOLA 1, CUAT. 2-2018

ESTIMADOS ESTUDIANTES DE LENGUA ESPAÑOLA 1, CUAT. 2-2018, ADJUNTO UNA GUÍA DE PREGUNTAS PARA QUE DESARROLLEN EN SUS CUADERNOS Y SE LES HAGA MÁS FÁCIL LEER Y RESUMIR LOS FOLLETOS SOBRE LA LECTURA Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS, QUE SE SOCIALIZARÁN EN CLASE ESTE DOMINGO 5-8-2018.- 

GUÍA DE LECTURA  

PRÁCTICA DEL SEGUNDO PARCIAL CUAT. 2-2018

Distinguidos estudiantes de Lengua Española 1, Cuat. 2-2018, en este espacio podrán subir la práctica asignada como parte del segundo parcial, referente a elaboración de homosintaxis de una canción, poesía etc., creación de diamantina, un límerik de nunca acabar y el ejercicio del libro sobre la sustantivación de las palabras.  Esta práctica es grupal, excepto si alguno desea publicar una creación individual.

ESTRUCTURAS ORACIONALES Y NEXOS PROPOSICIONALES

1.-Buenas tardes estudiantes de Lengua Española 1, Cuat. 2-2018. El video que les dejo arriba, es para que el mismo sea analizado respecto a las estructuras de las oraciones. Deben entrar y realizar algunas ejercicios al respecto.

El siguiente ejercicio consiste en entrar al link que les dejo a continuación, a fin de que lean las informaciones contenidas en el mismo y a partir de ahí, explicar las funciones de un nexo y realizar oraciones con los mismos. Cada uno debe hacer un mínimo de 15 oraciones con diferentes nexos y al lado decir qué tipo de nexo es.

LOS NEXOS Y SUS TIPOS